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¿Cómo escribo la recomendación?

Aprendizaje esperado: Sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¡Ya lo puedo escribir!

Encuentras que la letra que te falta es esa. Escribe COCHE en el espacio vacío.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Seguirás con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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El uso del tendedero

Encontrar la letra a partir de la imagen, este es el alfabeto náhuatl. ¿Qué letras son?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Terminaste la lectura?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ahora leerás un cuento, de tu libro de lecturas, pon mucha atención porque esta lectura te servirá para escribir un texto

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¡Tengo la versión final!

El reto de hoy: Revisa tu pasaporte de lecturas y al leer los títulos de los textos, trata de

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Escribimos juntos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ponle el nombre que quieras como Pasaporte de lecturas 2 o Mis lecturas favoritas, Mañana también

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Rimas sin igual, con letras al final

¡La letra O va al final!

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Seguirás con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles.

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Aprendemos cantando

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Además, aprendí que alguien que lee un libro se llama lector y que cuando lo lees puedes platicar con los personajes de la

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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¡Todos podemos ayudarnos!

Sigue la lectura, con tu dedito recorre las palabras del texto.

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