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Los valores en el teatro

Estas imágenes transmiten emociones y sentimientos que puedes identificar fácilmente, puesto que te remiten a comportamientos

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En resumidas cuentas… de teatro informo

¿Es posible identificar claramente a los protagonistas? ¿Quiénes son los personajes secundarios o incidentales?

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Del texto al escenario

Énfasis: identificar aspectos que permiten pasar de la lectura a la representación. ¿Qué vamos a aprender?

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Ensayemos el drama

Se pudo identificar enojo.

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.

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¿Cómo los resolvemos?

Hacer un recorrido por tu comunidad ayuda para poder identificar los problemas.

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Ante los problemas, manos a la obra

Es importante que todos participen en identificar los problemas que afectan.

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¿Cómo son y qué hacen?

¿Lograste identificar a los personajes? Verifica tus respuestas.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Elementos como cabellos, barba, lentes, guantes, cascos, tipos de zapatos, ropa; permiten identificar sexo, edad, profesiones

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Creadores de la escena impresa

Pues esto permitirá identificar los espacios en los cuales se mueven los personajes y se desarrollan las acciones que se

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Organicemos la historieta

Qué trágica historia, pero puedes utilizar tu fantasía y creatividad para crear personajes con los que puedas identificarte

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Puedes identificar la palabra chescos, en vez de refrescos, y el diminutivo pastelitos, además de la ironía marcada en el

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Puntuación y ortografía de historietas

¿Puedes identificar algunos usos que ya aprendiste?

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Énfasis: identificar la función de la trama en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo son las autobiografías?

Énfasis: identificar función y características de autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?

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