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Ficha: Piezas musicales

escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.

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Ficha: Pintemos mi escuela de emociones

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Ficha: Ponte alerta

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Ficha: Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.

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Ficha: La palabra antigua

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Ficha: La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Ficha: La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Ficha: La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Ficha: La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música y un autor para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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Ficha: La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música y un autor para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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Ficha: La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Ficha: La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Ficha: Las cosas que escucho

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Ficha: Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Las narraciones

Ficha: Las narraciones Cuarto de primaria 17 de septiembre

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