Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

piel, sin importar el color que tenga, nos ayuda a proteger nuestros órganos y a evitar enfermedades en nuestro cuerpo.

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

Como puedes darte cuenta, con algunos movimientos de nuestro cuerpo también podemos transmitir ideas, pues son formas de

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Un día la señora Índice pregunto: Oye, Medio, ¿Has visto a nuestro hijo Anular?

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Contenido · Ficha de clase

Mi mundo, mi cuerpo

ejemplo, Tito curioso es un niño explorador incansable que utiliza todo su cuerpo para conocer la gran riqueza natural de nuestro

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

Quien inicia el juego debe decir: Simón dice… y después da una indicación relacionada con alguna parte de nuestro

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Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Fase 4: Preparar la lectura en voz alta

Tiempo de compartir nuestros textos

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Contenido · Sesión

Sesiones 3 y 4. Fase 3: Revisar y corregir los textos

Tiempo de compartir nuestros textos

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Fase 2: Seleccionar los textos y su soporte

Tiempo de compartir nuestros textos

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

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Sesión 8. Evaluación

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Contenido · Sesión

Sesión 7. Para terminar

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Contenido · Secuencias

15. Tiempo de compartir nuestros textos

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El derecho al desarrollo y el bienestar integral de las personas

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

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Contenido · Sesión

Sesión 3. ¿Cómo avanzar en el desarrollo humano de las sociedades?

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

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