Resultados para: «cono»
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Contenido
· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Como puedes darte cuenta, los insumos son muy sencillos de conseguir.
Con esta información, has finalizado.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Ya que cuentes con las medidas, dibújalo.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
esta necesidad con un producto o un servicio.
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
VIDEO: Miguel nos mandó un mensaje de audio con la respuesta. Escuchémoslo:https://youtu.be/T2DW-BwToUA?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
El reto de hoy:
Recuerda compartir, tanto con tu docente como con tu familia, lo que aprendiste hoy sobre la identificación
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
y con variedad.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Se puede imprimir con pigmentos y poner aplicaciones con serigrafía.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Aparte del bioplástico, también se propusieron otras alternativas de solución como empaques elaborados con papel que sea
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
viabilidad del proyecto, así como con la toma de decisiones, y acciones más adecuadas para cumplirlos.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Como paso final, vas a remarcar con un plumín.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
tus compañeras y compañeros, así como con tu docente.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
pizarra como te enseñamos.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
En cuanto a sus implicaciones en la naturaleza, Hugo, dispone de materiales que sean amables con el ambiente, como lo son
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