Contenido · Ficha de clase

Semejanzas entre los seres vivos

La maestra de Tomas le dice que está creciendo muy hermosa, pero no entiende, ¿Qué problema tiene?

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Acciones en el salón de clases

Cuando se quiere decir: toma una crayola.

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Las señales del semáforo

al color de la señalización que escuches que tu acompañante te diga, siguiendo las instrucciones que vienen más abajo, toma

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Señalizaciones en el parque

. / Ahora que ya conoces los colores, toma el color que corresponda a cada señalización.

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Pedro y su casa

¿Recuerdas a dónde se fue después de tomar sus clases en la sala?

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Las palabras clave de una canción

Ejemplo: Cinco pequeños, vas a tomar la palabra donde se encuentra la palabra monkeys para completar la frase.

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Review 2

¿Qué notas? Estas palabras terminan con el mismo sonido.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

has un gesto para representar lo que significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Tocar

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

has un gesto para representar lo que significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Tocar

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Preguntando por los objetos del aula

Pencil: hands touching the head / Lápiz: tocar la cabeza con las manos.

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La mochila de Teddy Bear

/ ¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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(Ciclo I)

. / Ahora que ya conoces los colores, toma el color que corresponda a cada señalización.

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Las señales del semáforo

al color de la señalización que escuches que tu acompañante te diga, siguiendo las instrucciones que vienen más abajo, toma

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