Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

El primer texto subrayado, ¿Es una opinión o un argumento?

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Tres poemas de gatos

Identifica un ejemplo de cada tipo de repetición, encuentra frases parecidas en el primer párrafo del primer poema:

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Identifica y selecciona palabras, este proceso requiere de una lectura atenta del texto.

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Los argumentos: razones para convencer

¿Qué dice el murciélago para que la primera comadreja no se lo coma?

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La opinión en el debate

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Un debate virtual

Este tema lógicamente podrá interesar, en primer lugar, a los pasteleros y panaderos y tal vez, a las personas a las que

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Así es como nos curamos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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¿Quién tiene la razón?

Sigue viendo la participación del segundo equipo y la respuesta a sus argumentos del primero.

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Hablando se entiende la gente

Los del primer programa son más “respondones” porque quieren que su punto de vista prevalezca sobre los de los otros.

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La voz de los poemas

¿Cuál es la diferencia entre ambas lecturas?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

con la letra que tú elijas.

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La musicalidad de los poemas

Señalando los dos primeros versos de la primera estrofa: A-gus-to-duer-me el-ga-to / en-tor-no-de-sí-mis-mo.)

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Para decirlo bonito

Lee y comenta algunos poemas, especialmente de tu libro Lecturas, Quinto grado.

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Los lenguajes del poema

Realiza las actividades de lectura, análisis y transición de un tipo de lenguaje a otro.

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Nuestro artículo de divulgación

¿Qué te parece este primer borrador de Renata? ¿Qué le podríamos sugerir?

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