Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica de un evento

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

El perímetro de los polígonos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

en lugar de utilizar el signo “por”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

¿Cuál sería el resultado de cada multiplicación? Observa que sucede en estos movimientos (3 y 4). En el movimiento 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Así como en el pasado los seres humanos lo hacían y como leíste en el extracto del autor Everardo Lara González, en la lectura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema inglés

El sistema inglés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

El método de sustitución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

en el contexto del problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Suma y resta de enteros

En el primer caso estás comparando cuántos grados hay desde 72 negativo hasta 55 negativo, es decir hay 17 grados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números enteros

Así que, en el primer día, Fabiola tiene un saldo de menos 5 pesos, en el segundo de menos 10 pesos, en el tercer día de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Al sustituir el número siete en equis, se obtiene: 3 (x) = 3 (7) = 21 > 0 Al multiplicar el número positivo “tres” por otro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números enteros

Entonces “3” es el factor que colocó en la columna azul y en el quinto renglón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Si el punto de referencia es el nivel del mar y en el problema están indicando que se necesita obtener el tiempo en el cual

Ver contenido