Resultados para: «contexto-social»
9647 resultados
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Realiza los cálculos y contesta esta pregunta.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo
importante porque ayuda a realizar el cálculo de una figura de manera más rápida que usando otras estrategias, como el conteo
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Primero contesta, ¿el volumen de gas será mayor o menor que 6 decímetros cúbicos?
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· Ficha de clase
El método adecuado
En el contexto del problema significa que Jorge tiene 10 años, ya que a la edad de Jorge se le representó con “y”.
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· Ficha de clase
Método de igualación
¿Qué significa esto en el contexto del problema?
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· Ficha de clase
Método de sustitución
¿Qué significa este 40 en el contexto del problema?
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
Ahora, contesta la siguiente pregunta: ¿cuántas veces es más grande la bacteria que el virus?
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
sentido y significado a los procedimientos para calcular cocientes de potencias enteras de la misma base, partiendo del concepto
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
Utilizando el concepto de potencia, ¿cómo se debe resolver una multiplicación de potencias con la misma base?
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· Ficha de clase
Los histogramas II
cuaderno la siguiente pregunta: ¿cuántas veces se presentaron las puntuaciones mayores a 30 y hasta 35 puntos al realizar el conteo
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Si una población tiene una esperanza de vida alta, significa que tienen un buen desarrollo económico y social.
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Sin embargo, medir directamente no es algo que se pueda hacer siempre en todos los contextos.
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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