Contenido · Ficha de clase

El cuadro de la abuela

Te comparto algunos trabajos de compañeros de primer grado.

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¿Cuál libro compro?

¿Cuánto le falta a Layla para comprar el libro?

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¡Llegué a la decena!

Suma 49 + 16 encuentra varias formas de hacerlo y comparte tus resultados con tu familia.

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Sumamos decenas y unidades

Dice así: “Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”

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Los días de la semana

Aprendizaje esperado: estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día,

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Jugamos con las colecciones

Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

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Organizo mis actividades por semana y mes

es muy útil, para que no olvides las cosas que tienes que hacer, por ejemplo, sé que todos los lunes debo de hacer las compras

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¡Resolvemos problemas numéricos!

había aprendido a sumar y prefirieron escribir un libro para transmitir el conocimiento adquirido y venderlo para poder comprar

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Descubro números jugando

usó las matemáticas y los números, pudo saber que debía esperar un fin de semana más, para recibir su domingo y poder comprar

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¡A contar!

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones de diferentes maneras, incluida la convencional

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¿Cómo y con qué podemos medir?

La jardinera primero voy a limpiar y a remover la tierra y después le voy a poner abono, pero necesito comprar hilo para

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¿Cuánto dinero tengo?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Las banderas de papel

Énfasis: comunicar y comparar la cardinalidad de una colección de no más de 10 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuál le toca?

Énfasis: contar, comparar y representar colecciones con el numeral correspondiente ¿Qué vamos a aprender?

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Buscando la figura

Compararás e identificarás que una misma figura puede armarse de diferentes maneras.

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