Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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mínimo?
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· Ficha de clase
Mira, te recomiendo este cuento…
0:26’ al 1:33’ y posteriormente del minuto 01:57’ al 2:26’
¿Cómo corregir un texto con la colaboración de un compañero?
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Real Academia Española, dócil es suave, apacible, manso y agradable en el trato y en cuanto a la palabra consolar, el mismo
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Comen hasta huevos.
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
y ¿Qué comen?
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Al mismo tiempo dice con qué letra termina.
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer Teatro!
“El mismo árbol, con hojas caídas a su alrededor”.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Realiza lo mismo con la siguiente palabra que te hace falta.
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· Ficha de clase
Teatro en casa
(del minuto 23:53 al minuto 26:30 )
https://youtu.be/tKHdqpuQ3x4
El reto de hoy:
Que te parece si en casa, te animas a hacer
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· Ficha de clase
Rondas y canciones
muestra como con una misma canción puedes jugar de diferente manera, además, puedes jugar solo, en parejas o en grupo.El mismo
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· Ficha de clase
Armando nombres
En México es común que los niños, lleven el nombre de algún miembro de la familia, principalmente del papá o mamá, del abuelo
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· Ficha de clase
¿Qué es una infografía?
La palabra no es muy común porque es de creación muy reciente.
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
https://youtu.be/KjnBbteUGtQ
Del minuto 7:29 a 8:20
¿Qué opinas de lo que los niños dijeron?
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· Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
(del minuto 02:00 al minuto 04:50)https://youtu.be/VSjxTQuxRKA ¿Qué tendrías que hacer si quisieras realizar una infografía
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Es increíble esta estrategia, en casa puedes hacer lo mismo en compañía de tu mamá o papa.
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
(del minuto 07:30 al minuto 08:20)
https://youtu.be/KwhIV2Zatvs
¿Qué opinas de lo que los niños dijeron?
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