Resultados para: «finalidad-campos-formativos»

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La multiplicación y la división
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La multiplicación y la división
En todos los casos el exponente del resultado es igual a la suma de los exponentes de la base.
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Para finalizar, analiza lo que ocurrió en 200 giros de la ruleta.
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La probabilidad teórica
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La probabilidad teórica
Los casos favorables son uno, ya que sólo hay una cara águila en la moneda, entre el número de casos totales, que, por tratarse
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La probabilidad frecuencial de un evento
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La probabilidad frecuencial de un evento
Por lo que el número de casos exitosos continúa siendo 1, y la cantidad de casos totales es 3, por eso colocamos un 1 en
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La desviación media II
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La desviación media II
, ¿en qué otros casos se puede aplicar la estadística?, ¿en qué casos es útil la desviación media?
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La desviación media
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La desviación media
Antes de resolver el problema, se propondrán algunos ejemplos, con la finalidad de comprender el significado de la desviación
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El rango
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El rango
Como puedes notar, en cualquiera de los casos el valor del rango generalmente aumenta o se mantiene, según donde se agregan
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Medidas de tendencia central II
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Medidas de tendencia central II
Para finalizar, resolvamos esta la siguiente situación.
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Interpretación de datos II
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Interpretación de datos II
Las gráficas de línea son útiles para darnos una noción de cómo se comportan los cambios, en tendencias en un intervalo dado
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Las gráficas de línea II
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Las gráficas de línea II
Esos cambios se identifican rápidamente.
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Volumen de cilindros I
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Volumen de cilindros I
Pero en todos los casos, el valor del volumen del cilindro siempre permanecerá constante.
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Volumen de prismas rectos II
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Volumen de prismas rectos II
En la imagen se muestra la caja y las medidas de sus aristas, que en todos los casos es la misma.
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Volumen de prismas rectos
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Volumen de prismas rectos
Asimismo, sus caras laterales son casos excepcionales de rectángulos, es decir son cuadradas.
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Resolución de problemas II
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Resolución de problemas II
Identifica que, en ambos casos, tanto usando regla de tres, como usando el factor de conversión, se obtuvo el mismo resultado
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Resolución de problemas
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Resolución de problemas
del campo de juego.
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