Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

¿Qué te parece si planificas tu narración a partir de un refrán?

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Móvil de estrellas

Ahora vas a observar detenidamente las instrucciones, si te das cuenta están numeradas, ¿Por qué crees que están numeradas

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Hagamos un títere de calcetín

¡Pon mucha atención! y escribe las instrucciones en tu cuaderno. ¿Qué te parece si comienzas a ver el video?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Gracias por tu esfuerzo.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y seguido separa las ideas dentro de un mismo párrafo; en este ejemplo el entrevistador dice: Muchas gracias por

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Un astronauta viaja por el espacio, en busca de conocimientos y ¿Por qué no?

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Hagamos una historieta

es un susurro, un grito, si está llorando o pensando.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

El universo parece expandirse constantemente, por lo que no se podría decir que tiene un límite aun que si tuvo un inicio

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Es como si narraras lo que ahí sucedió, así que utilizarás los verbos conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba

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Vamos de campamento

desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.

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Expresiones equivalentes

Y pon mucha atención.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

por eso.

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Leer y sentir la poesía

actos y hasta por nuestra capacidad misma de crear poesía.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Es como si estuvieran entonando una melodía, como si tuviera música.

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