Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Énfasis: identifica las características de los textos publicitarios para tomar una postura crítica

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

la entonación de una pregunta, de un cuestionamiento.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Emplea la ortografía convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

especialmente cuando se trata de productos que se comen, se beben, o de medicamentos.

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Cabe recalcar que al tomar una decisión en la compra de productos no se trata de elegir lo más barato o popular si no que

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Parte de consumir responsablemente, está en analizar los anuncios publicitarios para tomar las mejores decisiones.

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

que tomas en la vida, te puede hacer sentir que eres la dueña o el dueño de tu propio destino y que vas construyendo el

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Énfasis: prepara la lectura en voz alta de un poema con base en la comprensión de su sentido, el análisis de sus

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

o tener contacto con ellas de dos formas: Una es por medio de la tradición oral, es decir, de lo que se cuenta de viva voz

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