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Bailemos al ritmo de una pintura

El rosa, como se encuentra presente en los dos círculos, se representará con el movimiento de girar.

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Adivina de quién se trata

Lucy: Me gustan mucho los programas en los que las niñas y niños improvisan, no saben lo que va a pasar porque la actividad

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Fíjate muy bien lo que pasará. Lee con atención lo que Vero y Anita comentarán.

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Caminar juntos

Creemos que sí, a todos nos pasa eso en ocasiones, es a partir de todas estas emociones y sensaciones que vas a revivir momentos

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Historietas y personajes

Estas a un paso de culminar el ciclo escolar, pero ¿Por qué no cruzas la línea de meta?

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Crear y ser diferentes cuerpos

Nariz de payaso. Guantes. Bufandas.

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¡Y se abre el telón!

primera presentación se utilizaron objetos que fueron adquiriendo vida al mismo tiempo que se narraba, justo lo que iba pasando

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Celebrar mi nombre

¿Qué pasará si no te gusta tu nombre o si no recuerdas algo agradable?

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Recuerdas que en sesiones pasadas has aprendido sobre el pentagrama.

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¿A poco es tu cumpleaños?

¡Qué fiesta me estoy pasando! Muy bien, gracias por todo.

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Nuestro espacio

¿Recuerdas la instalación que realizaste en sesiones pasadas?

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

verbalmente las acciones para realizar la secuencia de movimientos de una persona adulta, por ejemplo, movimientos lentos, pausados

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Y se hizo el silencio...

¿A qué se refiere con pausado?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

cuando el silencio se hace presente en una secuencia sonora?

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Pintemos mi escuela de emociones

A veces los colores están presentes en nuestro alrededor y no somos conscientes de ello.

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