Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Un astronauta viaja por el espacio, en busca de conocimientos y ¿Por qué no?

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Hagamos una historieta

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Por qué, don Leopoldo?

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Vamos de campamento

desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.

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Expresiones equivalentes

Y pon mucha atención.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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Leer y sentir la poesía

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Pero los que la tienen, es por la rima y también por la puntuación.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

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