Resultados para: «hablar»
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
practicar y llegar a ser como él, y en algún momento Mozart me escuchó tocar cuando fui niño y realmente le gustó lo que yo había
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Los huesos y los músculos trabajan juntos
, pero debes saber que te falta un sistema muy importante, del cual se hablará en las próximas clases.
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
locomotor e identificarás como fortalecerlo al realizar actividad física, recuerda que, en las sesiones anteriores se ha hablado
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· Ficha de clase
¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
lesión, también llamada
"tirón muscular", puede ser causada por un golpe fuerte; correr o
saltar sin haber
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
excretor que se encarga de desechar los líquidos, y cuando está trabajando, ya no hay nada que importe, ya ni podrás hablar
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
Tubérculos:
papa, camote, zanahoria, betabel y leguminosas, frijoles, habas, garbanzos.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
se mencionó anteriormente, el cuerpo está compuesto por más del 70% de agua, al sudar, respirar, ir al baño e incluso hablar
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
nutrimentos como el hierro, zinc y potasio, algunos ejemplos de este grupo son: las lentejas, los frijoles, garbanzos, soya, habas
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· Ficha de clase
Sabores y olores
Hablar sobre cualquier tema de los sentidos siempre es interesante y en el caso del sentido del olfato más.
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· Ficha de clase
¿Cómo se cuida una planta?
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
¿Habías pensado en cuánto se puede dañar a los mares?
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
relacionan el lugar en donde viven con la manera en la que se desplazan y que serán de gran ayuda en tercer grado, cuando se hable
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Ya que estas situaciones de las que vamos a hablar no sólo son importantes para las niñas y niños, sino también para sus
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
Yo me comportaba normal, como lo había hecho siempre, pero un grupo de compañeras la agarró contra mí.
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