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¿Cómo representar los átomos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Comienza con este video de Demócrito, es del siglo V antes de nuestra era y comparte la siguiente idea: ANEXO3
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¿Cómo representar los materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Tu compañero o compañera, te dice: -Oye, ¿por qué no me haces un dibujo?
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Reutilizar las bolsas del supermercado para las compras.
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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Recuerda comparar tus resultados con los de tus compañeros y compartir tus actividades con tus profesoras y profesores.
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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Anota y resuelve los cuestionamientos para que al final los resuelvas y compartas con tus profesores y compañeros.
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¿Para qué medimos en la ciencia?
coleccion · Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Cuando vas a comprar un kilogramo de tortillas o un litro de leche ¿Cómo estás seguro de que realmente es un kilogramo o
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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Al comparar el valor de densidad de ambas sustancias puedes comprender que por sus diferencias de densidad estos dos líquidos
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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Compara tus resultados con los datos de las densidades de cada sustancia, que se te presenta en la tabla.
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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Si te es posible comparte tus respuestas y actividades con tus compañeros, profesores y familiares.
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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Lees las etiquetas de los productos que compran
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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Compara las magnitudes de la masa inicial y la masa final en ambos sistemas, cerrado y abierto.a) ¿Qué le ocurrió a la tableta
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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
páginas de divulgación científica Busca en diferentes fuentes, una vez recopilada la información, analícenla en equipo, compartan
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¿Cómo representamos a los materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Revisa la información nutrimental de las etiquetas de los productos que compras, e identifica qué sustancias contienen.
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Te sugerimos que lo representes por medio de un dibujo y lo compartas con algún familiar.
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Los átomos de cloro tienen 7 electrones de valencia, cuando se unen entre sí, cada átomo comparte un electrón de valencia
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