Resultados para: «cantidades-iguales»
8739 resultados
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Énfasis:
descompone números en centenas, decenas y unidades para sumar cantidades de tres cifras.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Si, por su cantidad de lados o aristas. Si tienen lados rectos o curvos.
¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
o azules de acuerdo a la cantidad.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
, por ello, se repite más cantidad de veces.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
verdes la cantidad de yoyos que compró Luis Gregorio.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Ahora vamos a contar la cantidad de caras que tiene.
Tiene 3 caras.
Por último, dime si sus caras son curvas o planas.
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Es como si ordenáramos las cantidades, por ejemplo, del mayor al menor.
Observa sucesión verde.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
¿Cuál le cabe igual que al vaso?A la botella porque los recipientes son iguales.
¿Cuál le cabe menos que el vaso?
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Son 18 balones de fútbol y 15 de básquetbol.Vamos a representar primero, los 18 balones de fútbol.Coloca la cantidad con
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
¿Crees que pesa más la bolsa con estopa o la de lentejas, o pesan igual?
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Lo que puede ayudar que las piezas tienen colores iguales.
Arma los cuatro rompecabezas.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
El pictograma utiliza imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño o cantidad es proporcional
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· Ficha de clase
Días y meses
Es un dato interesante el que este mes tiene 29 días y tiene un nombre especial por la cantidad de días, se le llama bisiesto
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
, ¿siempre se ve igual?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
esta sesión aprendiste que, al contar cien elementos cualesquiera, podemos formar una “centena”, es decir, una centena es igual
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