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Sesiones 5 y 6. Preparar los recursos para la comunicación escrita

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesiones 8 y 9. Para terminar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Las leyes de Kepler

Se plantearán los problemas astronómicos para ajustar órbitas a los datos experimentales y se revelará que más que un problema

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Sesión 1. Para empezar

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 1. Para empezar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 1. Para empezar

Problemas actuales de México

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

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Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 3. El desarrollo sostenible en México

Sesión 3. El desarrollo sostenible en México

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

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Sesión 3. Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

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Sesión 2. Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

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