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Para una buena educación, creatividad e innovación

Lee el siguiente texto: “Un buen anuncio necesita una imagen y muy pocas palabras, pero éstas deben ser conducentes

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Un eslogan para las gelatinas

Para empezar, lee este texto: Los anuncios están hechos con un propósito específico.

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Tokio 2020

Lee cuidadosamente el siguiente texto. Los juegos Olímpicos de Tokio.

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Los adverbios de tiempo

Ahora lee este párrafo. Mañana me levantaré temprano, haré ejercicio y después me bañaré.

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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado y lee con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón”

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La moraleja en las fábulas

Una cigarra hambrienta le suplicaba que le diese algo de comida para seguir viviendo. «¿Qué hacías tú el verano pasado?»

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Quinto grado , lee con detenimiento estos dos relatos históricos.

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Un texto al microscopio

Si al principio le hace una pregunta, aquí le propone suposiciones sobre lo que sabe.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Acérquense a ellos, seguramente les apoyarán.

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Se viola alguna ley o normativa al hacerlo?

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Textos para aprender y divertirnos

Énfasis: Lee textos académicos breves para comprender de manera general su contenido, identificar los portadores

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Aprendamos jugando

v=eiDeV9uqugw   Lo que le comenta Don Leopoldo a Cupertino es muy interesante.  

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Sobre notas informativas

“Le informaron sobre las acciones que se desarrollan para la salvaguarda y preservación del mamífero y le pedirán que se

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Información para convivir

¿Cómo se le hace atractivo?

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Un instructivo para todo

Cuando le platicamos a alguien el procedimiento para hacer algo, como cuando mi abuelita le indica cómo hacer las galletas

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