Contenido · Ficha de clase

El rango

, ¿qué pueden significar?, ¿qué tienen en común?, ¿crees que sean sucesiones numéricas?

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La desviación media II

¿Qué hacemos?

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Las gráficas de línea

¿Qué información puedes obtener de esta gráfica? ¿Cómo piensas que se elabora este tipo de gráfico?

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Los histogramas II

¿Qué hacemos? Antes de iniciar, recuerda lo que es un histograma.

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Potencia de una potencia II

¿Qué procedimiento se debe seguir para obtener el resultado sin tener que hacer todo el desarrollo?

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Cociente de potencias de la misma base II

¿Qué piensas que se hace con los exponentes al dividir dos potencias de la misma base?

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Potencia de un exponente entero negativo II

No olvides que estas medidas están dadas en milímetros.

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El área de polígonos

¿Qué hacemos?

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El perímetro y área del círculo

¿Qué significan estos resultados en el contexto de la situación-problema?

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El perímetro de los polígonos

La tarea que tiene Jorge se realizará a partir de un polígono regular, ¿recuerdas qué es un polígono regular?

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Problemas con magnitudes equivalentes

resuelve problemas que implican conversiones de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

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Problemas de perímetro y área

¿Qué polígonos identificas? ¿Cuántos de estos polígonos constituyen un balón de futbol?

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Método de suma y resta

Ahora que ya has dado un significado a esos pasos. Responde, ¿en qué casos utilizarías este método?

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Método gráfico

de 2 por 2 que estamos resolviendo.

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Método de sustitución

Pero, te has preguntado ¿por qué estas ecuaciones forman un sistema?

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