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Un tesoro entre las manos

, cuando asistías a la escuela antes de la jornada nacional de sana distancia.¿Cuáles libros tienes en tu casa?

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Elaboremos un libro de cuento

Recuerda las partes que contiene el libro: portada, página legal, índice, contraportada y lomo.

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Expresiones para escribir cuentos

Observa el de Caperucita roja. Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Aquí tienes las palabras: rosa, arroz y loro.

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Revisando mi instructivo

Instrucciones: Estira la playera a lo largo y a lo ancho.

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En México hablamos muchas lenguas

Pues que a lo largo de todo el territorio mexicano hay personas que hablan distintas lenguas o idiomas y todas, son lenguas

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Jugando con palíndromos

Revisemos las palabras que se formaron: NADA, RAMA, ROMA, OÍDO, RÍO, EDUCA.

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Obras de teatro… con títeres

A lo largo de varias sesiones vas a elegir e incluso a elaborar títeres para una obra, pero vamos por partes, para planear

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Leamos una obra de teatro

En cambio mamá Osa es de tamaño mediano y todo lo que usa es más chico, usa vestido y tiene largas pestañas.Su voz es más

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Jugando con palíndromos

Revisemos las palabras que se formaron: NADA, RAMA, ROMA, OÍDO, RÍO, EDUCA.

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El cuento más contado

Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.

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El cuento más contado

Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.

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¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte con otros

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Todos tenemos un nombre

Uno de los documentos que son muy importantes a lo largo de la vida y es el primero que reciben todas las niñas y los niños

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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