Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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Mis derechos lingüísticos

bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto social

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprovechemos el cuento para hacer un repaso de los adjetivos y adverbios. 

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Una clase ¡de mucho cuento!

Sí coinciden, porque ahí claramente se ve que el gato ya logró cazar al conejo, es el primer regalo que le lleva al rey en

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La trama de los cuentos

ideas sobre lo que creemos que es un cuento. yo creo que un cuento es una historia muy bonita o puede ser también un relato

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Cuando la ibas leyendo pudiste identificar que quien realizó el relato es la misma persona de la que se habla.

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Lo que averiguamos con la encuesta

En la sesión de hoy vamos a cerrar la práctica social sobre la encuesta.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

También en las redes sociales y en mi teléfono tengo una aplicación que recibe notas informativas a diario.

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Conociendo a los personajes

Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

  Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en

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Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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Narrando las noticias

Para hacer un repaso. Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

También en las redes sociales y en mi teléfono tengo una aplicación que recibe notas informativas a diario.

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Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican

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