Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
secretos, así la jirafa fue con el camello y lo empezó a inflar e inflar e inflar, hasta que el camello se hizo más grande
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
Para iniciar con el formulario. ¿Qué datos debes solicitar?
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
El primero es el que dice: Llenar con letra legible, de molde y tinta negra o azul.
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
¿Qué son los formularios?
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Cuento del conejo y el coyote
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Se relacionó el texto con la ilustración, que es una arañita tejiendo su tela, así se supo rápidamente que el texto tenía
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Con la fecha ya se sabe cuál libro va a salir y quién se lo va a llevar, la fecha en que sale el libro de la biblioteca y
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Analicemos lo que consumimos
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
(Bilingüe)
sobre el tema que te interesa.
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
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Lo que este subrayado, El señor dice que el plátano “está blando
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
¿Qué vamos a leer?
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Por ejemplo:
Es conveniente que la letra con la que se escribe la idea principal sea más pequeña que el encabezado.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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