Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

Énfasis: resuelve problemas que impliquen el cálculo de horas o minutos en diversos contextos. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

El camino Matemágico.

casilla con dado tira el dado correspondiente nuevamente, y en caso de caer en casilla con sobre, lee el contenido y contesta

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Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

Después contesta las preguntas. ¿Cuántos ángulos se formaron en el papel?

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Tapete doble

El que conteste más rápido, correctamente, se quedará con la tarjeta y el primero que junte cinco ganará.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Después contesta las preguntas. ¿Cuántos ángulos se formaron en el papel?

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Tapete doble

El que conteste más rápido, correctamente, se quedará con la tarjeta y el primero que junte cinco ganará.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Después contesta las preguntas. ¿Cuántos ángulos se formaron en el papel?

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¡Cómo avanza el tiempo!

Énfasis: resuelve problemas que impliquen el cálculo de horas o minutos en diversos contextos. ¿Qué vamos a aprender?

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Carrera de líneas locas

Carrera de líneas locas

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El camino Matemágico.

casilla con dado, tira el dado correspondiente nuevamente, y en caso de caer en casilla con sobre, lee el contenido y contesta

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El tiempo es oro

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. ¿Recuerdas cuántos días tiene un año?

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Los animales más veloces

Después de haber leído esta información contesta las preguntas que vienen en el libro.

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Juguemos a reinterpretar

A continuación, observa otras imágenes que te van ayudar comprender el concepto de reinterpretación en las obras artísticas

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Observo y percibo para crear

Trabajarás con el concepto de tridimensionalidad, en específico aprenderás a identificar características que las hacen únicas

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