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Gala de juegos

Recordando que fueron las secuencias nuestro eje rector, te presentamos estos versos, puedes ensayar declamándolos para tus

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Vamos a aprender el nombre y la escritura de tres de ellas, observen con mucha atención, esta nota vive fuera del pentagrama

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Caminar juntos

Ahora con esos objetos has un ensamble como si fuera una obra musical, ya sabes, cantas y bailas junto con tu familiar.

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Historietas y personajes

Una técnica específica que vimos fueron las acciones físicas de Stanislavski, y para recordarlas, tenemos a Damián que nos

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Cantando se aprende mejor

Los voy juntando en un recipiente y me los llevo, como si fuera un canto aglutinante, tiras la atarraya como si fuera una

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Mi cuerpo expresivo

También vas a jugar con la tensión de los hilos, puede ser suave y lenta o rápida y fuerte.

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¡Y se abre el telón!

Como pudiste darte cuenta, en la primera presentación se utilizaron objetos que fueron adquiriendo vida al mismo tiempo que

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Celebrar mi nombre

Cuando se decide poner un nombre, es como si el nombre fuera ropa y esta idea queda muy bien con lo que harás a continuación

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Como Tchaikovsky en su Obertura 1812 que incluye, campanas de iglesia, dieciséis disparos de cañón de artillería reales fuera

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Y se hizo el silencio...

, fuera del parque.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Qué divertidas fueron las sesiones del año pasado! ¡Y seguramente en segundo también la pasarás genial!

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Soy fuente de sonidos

En está ocasión te imaginaste unos instrumentos musicales que fueron la fuente sonora con la que exploramos nuestra canción

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¡Así se baila!

En esta sesión aplicarás esos conocimientos para realizar una actividad muy divertida, en donde cantarás y bailarás usando

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Sigamos el pulso

Énfasis: crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano).

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