Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Revisa la ortografía de tu trabajo, pídele a alguien más que la lea y atiende los detalles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Practiquemos la entrevista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

La tercera: “Personas a las que se les podría preguntar sobre el tema” y la última: “Razones de dicha elección”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

¿Qué es la entrevista?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

La instrucción número seis dice: Insertar las hojas en las ranuras del tubo con la parte que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Cuando se habló de ello en las sesiones anteriores se dijo que la numeración ayuda a realizar las instrucciones de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Estos son datos que normalmente no vas a encontrar en la publicidad, porque eso no conviene a las ventas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

A continuación, mira aquí está la caducidad en una lata de atún.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

La veracidad en los anuncios publicitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

La “Aplicación tópica” se refiere a que la solución debe ponerse sobre la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

las personas jóvenes o a los niños, también a las personas mayores, a ti ¿Qué emoción te provocó este poema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Va a hacerlo de una forma fluida, subiendo y bajando el volumen de la voz, dándole melodía a los versos con las pausas y

Ver contenido