Resultados para: «oceano-indico»
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océano?
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Respecto del bajo IDH, en África figura en Mauritania, Malí y Níger; en Asia en Afganistán y Myanmar y en Oceanía en Papúa
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· Ficha de clase
¡Cuidado y uso responsable del agua!
escasez de agua, los cuales se ubican en América del Sur, México obviamente, la mayor parte de África y parte de Asia y Oceanía
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y del suelo
para contribuir en esta ardua tarea, además, China, al igual que Estados Unidos de América, Brasil, la Federación Rusa, India
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
Supon que se produce un fenómeno natural, por ejemplo, un huracán en la mitad del océano Atlántico, lejos de los asentamientos
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
África, Etiopía, Somalia, Kenia, Tanzania, Mozambique y Sudáfrica; en Europa, Serbia y Bulgaria, en Asia, Siria, Pakistán, India
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
En el país hay al menos 250 municipios vulnerables en los que se buscará evitar desastres ante el inicio de la temporada
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· Ficha de clase
Plan familiar ante sismos
Cuando hay huracanes, las zonas costeras del Mar Caribe, del Golfo de México y algunas áreas del litoral del Océano Pacífico
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
En el cartel se indica que “antes” de que se presente un sismo, la gente debe identificar las zonas de seguridad y localizar
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
muchas regiones del territorio nacional, sobre todo en las zonas costeras del mar Caribe, golfo de México y litoral del océano
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
Ahora te invito a leer otro mensaje, es de la alumna Lucía quien vive en el Estado de México.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Te invito a recordar la sesión en la que vimos acerca de los contrastes de la calidad de vida, a través del siguiente video
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
A continuación, observa una gráfica que indica el nivel de contaminación que genera cada medio de transporte, de acuerdo
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
¡Te invito a observar el siguiente video!
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
Ahora te invito a leer otro mensaje, es de la alumna Lucía quien vive en el Estado de México.
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Calidad de vida
Te invito a recordar la sesión en la que vimos acerca de los contrastes de la calidad de vida, a través del siguiente video
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