Contenido · Ficha de clase

Review 2

Ahora Podemos decir que vemos a dos niños con nuestros juguetes.

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Escucho un cuento que rima

They decide to play the “I see” game. / Sam y Pam están en un parque.

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Rimas en la lluvia

Tienes que saltar en cada gota para decir la rima y la palabra final.

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¡Cantemos una canción!

Como les decía, una canción tiene título, letra y ritmo.

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Las palabras clave de una canción

Y lanzaremos la pelota a la palabra que completa la frase que acabamos de decir.

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Reconoce su belleza

Si no prefieres escribir, entonces puedes dibujar y decir en voz alta el sentimiento que lo caracteriza.

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Paty y su mascota

Paty and her mom decide to adopt it. Today is Friday.

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La mochila de Teddy Bear

Entonces podrías decir: ¿Qué son esos? o ¿Qué son esas?

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Una deliciosa ensalada

es/fiesta-naranja/163-platos-de-plastico-naranja-23-cm-10-uds-4009775434443.html You have to decide

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Paty y su mascota

Paty and her mom decide to adopt it. Today is Friday.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Acciones en el salón de clases

Cuando quieres decir: siéntate. Great! Ok, next one. Bien, la siguiente: Open your book.

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Los señalamientos del área de estudio

What do they decide to do?¿Qué deciden hacer?Very good! ¡Muy bien!

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Observa cómo son los lobos de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor

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