Contenido · Ficha de clase

Estructuras

Con esto ya respondiste la primera pregunta.

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Historias divertidas

El crayón respondió, ¿Qué tipo de amigo?

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Imagina, imaginaba, imaginaré

Para continuar con la historia, es necesario responder, ¿Qué necesitan o qué buscan tus personajes?

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¿Qué es mejor?

Mia y Emiliano, respondieron esta pregunta.

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Te escribo...

preguntó la señora Oso, entonces cantaron y bailaron.

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Escribo mi nombre

Cuando lo escuches responde las siguientes preguntas. ¿Qué nombre le pondrías al niño del cuento?

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(clase bilingüe)

Esas preguntas, te sirven para definir de qué animal vas a escribir.

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¿Qué pasó después?

Para responder estas preguntas utiliza tu imaginación.

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Yo opino que…

Para responder estas preguntas, pídele a quien te acompañe que te lea el cuento.

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¿Qué pasó después?

Para responder estas preguntas utiliza tu imaginación.

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Escribo mi nombre

Cuando lo escuches responde las siguientes preguntas. ¿Qué nombre le pondrías al niño del cuento?

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La historia continuará...

La gallina preguntó: ¿Qué les pasa amigos? ¿Por qué están tan molestos?

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La historia continuará...

La gallina preguntó: ¿Qué les pasa amigos? ¿Por qué están tan molestos?

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Palabras en náhuatl

Primero respondió a la pregunta: Xóchitl, ¿Quién te enseñó a hablar náhuatl?

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Una historia diferente

Para oír mejor, le respondía el lobo.¿Y por qué tienes esa boca tan grande? y el lobo dijo: ¡Para comerte mejor!

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