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La trenza de Romina

Entenderás como objetos como un listón, tira de papel, e incluso el propio cuerpo, ayudan a estimar y medir el largo de objetos

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Vamos a crear códigos de longitud

Énfasis: identificaras que la longitud permite diferenciar objetos. ¿Qué vamos a aprender?

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Los colores del enojo

Si aprendes a regular tu enojo, podrás lograr más cosas en tu vida, como yo, que he vivido miles de años.

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Escribo los números que faltan

el apoyo de un adulto, papá, mamá o quien te acompañe, porque en vez de hacerlos con las manos, vas a dibujar a ver si logras

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Para practicar, puedes clasificar otros objetos como la ropa por colores o piedritas por tamaño, y mil cosas más.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Observa las imágenes de 6 objetos que se usan en casa normalmente, observa bien las imágenes para contestar, ¿Qué objetos

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Además de lo ancho y de lo alto de ambos objetos, ¿Hay alguna otra diferencia? Audio de Constanza.

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Vamos al 50

Los jugadores comenzarán desde donde dice “salida” El objetivo es llegar a la meta antes que el otro jugador.

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La ronda de fichas

Recuerda pedir los objetos a tu mamá o papá.

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Jugamos de 10 en 10

Si cada uno tira los dados una vez, ¿Crees que logres llenar más de dos tableros o menos de dos tableros?

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¿Cuál es el número perdido?

Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.

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¡Tengo una credencial de lector!

La actividad se trata de escribir nombres de objetos que inicien con L.Por ejemplo: lápiz, lupa, libro.

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¿Números con la mente?

El cálculo mental es realizar operaciones sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa el siguiente grupo de objetos y piensa en qué objeto no pertenece al grupo.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

El objetivo de la actividad es doblar y pegar las tiras para obtener las figuras que indica la tabla.

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