Resultados para: «fluidez-lectora»

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Notiemoción
Contenido · Ficha de clase
Notiemoción
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?
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Había un navío vío, vío
Contenido · Ficha de clase
Había un navío vío, vío
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.
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Informo en mi lengua
Contenido · Ficha de clase
Informo en mi lengua
Pide a mamá o papá que te ayuden en la lectura de la siguiente lista de recomendaciones para evitar contagios.
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Continuarás reflexionando sobre cómo se escriben las palabras, que se escribe primero, qué después, sí con una letra o con
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Lobo, ¿sigues ahí?
Contenido · Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Aprendizaje esperado : escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Escribo con ayuda
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Escribo con ayuda
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Descarga tu
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Nuestro álbum de infografías
Contenido · Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
Recuerda siempre que son nombres y apellidos comenzar con letra mayúscula.
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¡Construyo palabras!
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¡Construyo palabras!
Esta es una sílaba un poco complicada porque el sonido es “s”, pero se escribe con otra letra diferente a la ese.
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¡Terminé mi infografía!
Contenido · Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
muy bien en la letra A. LAS lleva una letra A entre la l y las y LOS lleva la letra o.
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
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¿Qué será, qué será, qué será?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
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Lobo, ¿estás ahí?
Contenido · Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Selecciono, corrijo e ilustro
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Selecciono, corrijo e ilustro
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¿A qué jugamos?
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¿A qué jugamos?
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