Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

Por lo que hay que ponerle mucha atención al diseño de la estructura, a la apariencia del empaque y que sea adecuado para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

llegan al piso o donde sientes el respaldo muy incómodo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

También respecto al uso de la navaja, su mamá y la maestra Martha pueden orientarlo para evitar riesgos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

También podrías recortar los costados y pegarlos al refrigerador para escribir recados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

al manipular la navaja y tijeras al cortar el empaque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Por último, la abrazadera o virola que sujeta las cerdas al mango, generalmente es metálica y al pasar por el proceso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Al respecto las siguientes preguntas pueden ir guiando la evaluación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

(Del minuto 4:28 al 4:53) https://youtu.be/of9MsSBr5JA¿A qué tipo de energía te hacen referencia las siguientes imágenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Con los satélites en órbita se observó que al mandar señales de la Tierra al satélite y con ayuda de otros se podía fijar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Y al respecto, distingue los elementos que componen dicha obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

En esta escena Don Juan ha invitado a cenar a su casa al Comendador... ¡que ya está muerto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Ahora, reflexiona al respecto de las siguientes preguntas: ¿Qué sensación tuviste al estar relajado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

El movimiento también forma parte de los elementos que caracterizan al arte, pues el movimiento es una forma de ponerle color

Ver contenido