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¡Seguimos con la recta!

más fácil ubicar los saltos, con Ranalucía, empezaras a dar saltos hacia adelante, primero uno grande de 10 luego un mediano

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¿Qué animal te gusta más?

Contar cada grupo que formaron y registrarlo en la tabla.En la segunda columna registraron la cantidad de animales por medio

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¡Juguemos con los bloques!

no tiene límites, puedes hacer trenes con ruedas cuadradas o la vela del barco puedes reproducirla poniendo un bloque medio

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¿Cómo y con qué podemos medir?

¿Cómo y con qué podemos medir?

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Juguemos con dados

sigue el ejemplo: Lanza el dado y cuenta los puntos que te salieron.En este ejemplo salió el número 6 En la casilla de en medio

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¿Avión en la mesa?

Puede ser por medio de puntos o con número.

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En busca de la emoción perdida

Escucha las siguientes piezas musicales durante minuto y medio, si lo prefieres puedes escucharlas completas, la primera

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¿Cuál prefieres?m

Por medio de preguntas puedes conocer las preferencias de quienes te rodean; si les gusta más el clima frío o el clima cálido

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Registramos nuestras preferencias

El color rojo tiene 7 círculos y se pide que completes el registro por medio de puntos del mismo color.

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Barquitos

puedes observar, en este barco sí ocupaste algunas figuras geométricas que utilizaste en el primer barco.Sí, el triángulo mediano

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Construyendo… con 2

Un cuadrado y triángulo mediano. Lo estás haciendo muy bien.

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Formando rectángulos

Se necesitaron tres triángulos: dos pequeños y el mediano. Observa si también son del mismo tamaño.

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Descubriendo figuras geométricas

con un cuento, se llama “Una casa pequeña con una pequeña chimenea” “En una casa pequeña, con una pequeña chimenea, en medio

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¿Quién es más alto?

Énfasis: identificar que comparar estaturas es una forma de medir longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Aquí no importa si tu línea no queda exactamente en medio, puedes hacer la línea un poco más hacia la derecha o hacia la

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