Resultados para: «sub-headline»

18821 resultados
¿Quisiste decir sus?
La búsqueda de alternativas de solución
Contenido · Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
microorganismos, además que conserven sus nutrientes y su buen sabor.
Ver contenido
La elección de una alternativa de solución
Contenido · Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Habitualmente él y su familia acostumbran a ordenar comida a domicilio los fines de semana; ya tienen sus lugares favoritos
Ver contenido
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
Ver contenido
La creación de nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ayudarás a Hugo a trazar la plantilla de su empaque con medidas reales.
Ver contenido
Terminemos nuestro proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Colocándolas ahí, Ana las tendrá disponibles para decorar su empaque, escribir, dibujar, etc.
Ver contenido
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Contenido · Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Ver contenido
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Contenido · Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Ver contenido
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Todo lo que necesitó Hugo para poder realizarlo, lo consiguió con ayuda de su mamá y de su tía Martha.
Ver contenido
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
quería que su hermana comiera sus alimentos con gusto, de la misma manera que lo hizo alguna vez que los recibió un empaque
Ver contenido
¿Qué sabes de...?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
(Del minuto 6:22 al 8:49) https://youtu.be/of9MsSBr5JASería ideal que la mayoría de las industrias mejoraran sus sistemas
Ver contenido
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Contenido · Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.
Ver contenido
Veo, escucho, siento y opino
Contenido · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
, ¿por qué tomó un tema en particular para el desarrollo su obra o utilizó alguna técnica?
Ver contenido
Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Es su figura..., su gesto. ESTATUA.
Ver contenido
Jugando con el tiempo y el espacio
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
obra y a través de sus sentidos, por ejemplo: en el teatro, en un escenario o por medio del cine.
Ver contenido
Color y movimiento en las artes
Contenido · Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Todo esto permite continuar comprendiendo su origen y su aplicación práctica por medio de su uso y su composición.
Ver contenido
Filtros