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¡Ponle sonidos al cuento!

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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Mira, te recomiendo este cuento…

Para iniciar la sesión de hoy, recuerda los cuentos que hasta el momento has leído.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Pero antes de eso, observa la siguiente historia, que es muy bonita sobre amistad y compañerismo.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

y se fueron a vivir a Campeche.Una historia muy parecida a la historia de Lucy, para conocerla, observa el siguiente video

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Por último, vuelve a observar la historia El libro sobre libros del conejo Mateo.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Rimas sin igual, con letras al final

v=131rxfOldn8&t=10 ¡Hicieron toda una historia rimada! ¡Así es!

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Retoma la historia del niño que leía y leía su libro sobre los animales, esa historia narra cómo el protagonista lee con

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¡Tengo la versión final!

Escribe por qué te agradó esa historia y no otra. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Para poder avanzar en la historia.

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Mi nombre rima con…

Si en este momento, mami o algún familiar no está contigo ¡No te preocupes!

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¡Ya lo puedo escribir!

El árbol musical es tu historia a partir de canciones que te han gustado desde que eras pequeño.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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Palabras compuestas y algo más…

También en familia compartan historias de manera oral.

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