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¿Avión en la mesa?

Realiza otra actividad más, observa el número que se indica, debajo se mostrara una imagen con tres posibles respuestas que

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¿Quién tiene más?

Te invito a realizar un juego, se trata de saltar la cuerda, a ver quién logra más saltos, después de tres oportunidades,

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De juguetes, libros y fiesta

siguiente problema:La profesora Angy vive en un edificio donde hay muchos niños a los que le gusta leer, por eso los invito

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Con pompones… a la meta

Observa las caras de los dados y trata de completar la última con los puntos que faltan para llegar a la casilla que se indica

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En busca de la emoción perdida

Te invito a ver el siguiente video, sobre los movimientos y posibilidades del cuerpo. Movimiento creativo.

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Jugando con la pirinola

participante girará la perinola 3 veces y tomará el número de objetos que indique al caer, (Las caras de la perinola indican

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Las colecciones

Te invito a resolver el siguiente problema: Andrés tiene la siguiente colección de canicas Sus amigos quieren tener la misma

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Son cuentos, pero con números

(son 12 conejitos.)Te invito a conocer la siguiente historia.Había una vez una familia de 15 conejos, ellos vivían todos

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Registramos nuestras preferencias

Para terminar, cuenta cuantos autos de color café hay, muy bien, son 7 del modelo café.Te invito a resolver las siguientes

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Barquitos

Te invito a conocer las respuestas de algunos pequeños: Elena dice: Los barcos se armaron usando piezas diferentes: en uno

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Un día en la vida de Juan

Te invito a conocer la historia de Juan.

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El diariom

Te invito a leer las propuestas de algunas niñas y niños de lo qué puedes incluir en cada día.

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Organizo mis días

Te invito a jugar a la “Caja de preguntas”.

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¿De cuánto en cuánto?

Al tirar el dado, el número que salga será el tamaño del salto que dará, en la segunda columna indica la cantidad de saltos

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De compras en el tianguis

A continuación, tienes una lista donde se indica la cantidad de frutas o verduras que vio Juanita en cada montón.

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