Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Libro de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?

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¿Qué sí y qué no?

Un texto breve que explica la imagen.

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo?

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¿Qué es una infografía?

Vamos a revisar las infografías que aparecen en tu libro de texto: Influenza estacional y Enfermedades diarreicas.

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Armando nombres

¿Alguna vez has escuchado ese texto? No, te gustaría conocerlo.

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El uso del croquis

El croquis de “El Fresno” lo revisaras de manera general, como para conocer el lugar.

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Rondas y canciones

literario y texto instructivo).

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Carteles: su uso e importancia

Revisaras el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo: Reflexionaras sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Reviso para escribir mejor

Reviso para escribir mejor

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Palabras compuestas y algo más…

Revisaras y corregirás el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo: Reflexionaras sobre

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Notiemoción

Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

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Había un navío vío, vío

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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¡Extra, extra!

Con todo lo que ya has revisado, di que tipo de texto es y cuáles son las pistas para identificar si es un cuento, una infografía

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Informo en mi lengua

Aprendizaje esperado : identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes

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