Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

https://youtu.be/pbzjz8LD_i4 Es muy importante cuando te sientas enojado, enojada tomarte un tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ordeno mis ideas

En el caso de Diego, su carrito era especial porque su mamá se lo regaló y lo tenía desde hace mucho tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Para complementar este buen consejo yo te voy a compartir un dicho o refrán que mi abuelito me decía, “Al mal tiempo buena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto nos ayuda a vivir en armonía

El respeto se basa en pensar en los otros y al mismo tiempo en todos, mostrar amabilidad, paciencia, amor en los demás como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Tiempo para juglar. Pequeños Universos. Staku Allende. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me gustan los animales!

Aprender a leer y a escribir y aprender español, casi al mismo tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

Perrault, se escribe muy parecido al de ella, por cierto, pídele a alguien de tu familia que te lo lea, cuando tenga tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer teatro!

Hay muchos tipos de escenarios y formas de contarlas, con actrices y actores o títeres, y puede suceder en la calle o dentro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Al mismo tiempo dice con qué letra termina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Te invito a observar las preguntas y sus respuestas completas, de manera más organizada, para que puedas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Énfasis: identificación de diferentes tipos de materiales y/o textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

Por eso debes de buscar oportunidades para estar con ellos todo el tiempo que sea posible y de hacer algo para satisfacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

Para que tu material te dure más tiempo y no se maltrate tanto, pide ayuda a un adulto, papá o mamá para que te ayude a pegarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Ahora vas a organizar tu biblioteca.

Ver contenido