Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Tenías que escribir el nombre de los textos a leer, la fecha de la lectura y un comentario.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

R ecuerda, ya debes escribir completo tu nombre.

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Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

Conocerás acerca de la escritura de textos en lengua indígena para ampliar y enriquecer la escritura.  

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Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Recuerda hay dos formas para tener información: a) Los textos escritos. b) Las personas sabias del lugar donde vives.    

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Ha llegado el momento de invitarte a escribir. ¿Quieres comenzar?

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¡Tenemos que escribir distintas listas, vamos hacer descripciones, las instrucciones para escribir las recetas, ah!  

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Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

¿Qué palabras del tendedero te ayudarán para escribir su nombre?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Bueno, ahora vas a escribir cómo se juega este juego. Recuerda, ¿Qué hiciste al iniciar el juego? ¿Y después?

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Aprenderás a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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