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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

sesión de este curso y qué mejor manera de hacerlo que concluyendo con nuestro Geo-proyectón, a partir del cual hemos estado

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Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica

Observa estas ideas o recomendaciones.

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Calidad de vida

Porque si estamos sanos, disfrutamos lo que hacemos, vamos a la escuela y a trabajar con gusto.

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Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica

Respuesta: Sí, estamos súper listos para lo que sigue.

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Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación

Estas son algunas de las fuentes de información más importantes, que nuestros amigos y amigas de Uruapan consideraron como

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Acciones para prevenir y mitigar un desastre

y a que podamos hacer frente a estos eventos de la mejor manera posible.

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Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

¿Y qué me puedes decir de su medio físico, cómo es el entorno natural de estos países?

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Desastres y riesgos antrópicos en los continentes

Cuáles son estos componentes de los que hablo?

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México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)

Respuesta: Estados Unidos Mexicanos, aunque también se conoce como República Mexicana o México.

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¿Para qué nos es útil la Geografía?

Hemos llegado al estado de Aguascalientes, y estamos en su ciudad capital, justo en la sede del Instituto Nacional de Estadística

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México a través de su población (repaso)

A través de estas instituciones podemos obtener datos referentes a los componentes sociales y culturales de nuestro país,

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Rotación y Traslación de la tierra

Combinados, estos dos movimientos de la Tierra dictan nuestro tiempo diario y el clima global.

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Las coordenadas geográficas

Recuerda que cuando hablamos del ecuador estamos haciendo referencia a la línea ecuatorial, que es parte del círculo imaginario

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El relieve terrestre

Te has preguntado ¿Por qué existen estos sitios diferentes? ¿Cómo se formaron?

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Actividad sísmica y distribución de las regiones sísmicas del mundo

¿Tú has estado durante un sismo? ¿Qué has hecho? ¿Qué has aprendido de tus padres y abuelos sobre los sismos?

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