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La juguetería

Comienza esta sesión con un pequeño juego, para ello, observa el siguiente tablero.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Si, por su cantidad de lados o aristas. Si tienen lados rectos o curvos. ¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?

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Tiras de colores

¿Cómo podemos ayudarlo a comprobar quién es el más alto y quién en más pequeño?

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Juguemos con magnitud y capacidad

A la taza porque el recipiente es más pequeño. Sigue practicando y reafirmarás lo aprendido.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Para terminar, vamos a hacer un pequeño juego.

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Ese cuadro es un “Cuadro Mágico” y es una tabla compuesta por pequeñas celdas que forman un cuadrado.

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Arreglos rectangulares

, dispuestos de manera perfecta, es decir, no sobra ni faltan rectángulos pequeños, ellos te permiten conocer el total de

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¡Adivina qué figura es!

Todos sus lados son iguales o aristas.

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Agustín descubre figuras geométricas

¿Cuántos lados o aristas tienen? ¿Cuántos vértices tiene? ¿Tiene líneas curvas o rectas?

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Lotería de figuras geométricas

En la sesión anterior aprendiste que las figuras geométricas tienen diferentes características, como son: aristas o lados

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Clasificamos figuras

Tiene 1 arista curva. Tiene más de 2 aristas curvas. Tiene aristas curvas y aristas rectas.

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¿Se parecen en?

TARJETAS AMARILLAS TARJETAS ROJAS TARJETAS AZULES 4 aristas curvos aristas iguales 5 aristas rectos aristas desiguales

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Seguimos midiendo

mediciones contesta lo siguiente: ¿Con cuál objeto se te hizo más fácil medir el alto de tu objeto, con el palo de madera más pequeño

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Recuerda que los vértices son la unión de las aristas. La arista es la línea recta o curva que limita la cara.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Cuarta pista: palitos de madera que tienen escritos el número de aristas que tiene el cuerpo geométrico.

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