Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

procura tener a mano t u libro de texto de sexto de primaria, un lápiz

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Cuándo formal, cuándo informal

La palabra mágica.

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Principales características del relato histórico II

—Este Máximo, cuando toma, anda por ahí gritando: “¡Y de que bebo vino, parece que bebo leones!”.

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Principales características del relato histórico I

Ten a la mano los siguientes materiales, cuaderno, libro de texto de Español, pluma, lápiz y, de ser posible, un diccionario

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Prepara tu cuaderno, un lápiz y una goma, así como tu libro de texto.

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Un diagrama para elaborar mi manual

Prepara tu cuaderno, un lápiz y una goma para iniciar la elaboración de tu instructivo; t

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Elaboro un manual

Prepara tu cuaderno, un lápiz y una goma para iniciar la elaboración de tu instructivo; t

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Instrucciones para jugar…

Instrucciones; con tu lápiz o marcador, encierra los elementos mencionados.

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¡Este cuento sí que da miedo!

El material que vas a requerir es tu libro de texto de Español, sexto grado, cuaderno u hojas para escribir, lápiz y goma

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Veinticuatro años antes, a cambio de un invencible poder mágico, había vendido su alma al Diablo.

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Planeación de mi carta de opinión

Los materiales que requerirás son: Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

para esta sesión son los siguientes: Cuaderno, libro de texto de español, Lápiz

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Mi opinión en una carta

Tu libro de texto, cuaderno u hojas para tomar notas y escribir lo que consideres más relevante, lápiz, pluma y, por supuesto

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Los materiales que requerirás son: Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Los materiales que requerirás son: Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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