Contenido · Ficha de clase

¿Apoco cabe lo mismo?

Erik estaba muy sorprendido.

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¿Por qué no son iguales?

lo que sucedió con unas niñas y niños que hicieron en su casa esta actividad y luego compartieron sus resultados por internet

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En busca del número más grande

En este ejemplo, la diferencia estaba en las decenas.

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¡Vamos de compras!

$100 Ahora que te parece si le ayudamos a Agustín y Carola, ya que como estaban

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Una visita especial

Calcula mentalmente multiplicaciones por cuatro y establece la relación con las multiplicaciones por dos.

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Avanzamos y retrocedemos

Como estaba en la casilla 35 continúo contando desde ahí 360, 370, 380, 390, 400, 410, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480,

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¿Quién mide?

Material: Madeja de estambre rosa y madeja de estambre morado.

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Visitantes misteriosos

Qué bueno que te diste cuenta de eso, recuerdas que, cuando estabas contando las huellas, ¿Te diste cuenta que, los tamaños

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Usamos lo aprendido

#page/202 Bueno pues te contaremos que la maestra Yaz a través de su página de internet se dedica entre otras

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¡Sumar es divertido!

números Pamela y Pancho jugaron a encontrar parejas, para ello, ocuparon unas tarjetas con números, cada una de ellas estaba

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Mi rutina

Énfasis: establece relaciones temporales al interior de un día empleando los términos antes y después.

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Las fases de la Sra. Luna

Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos

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Registra, observa y aprende

pregunta, recuerden que para poder entender la tabla y obtener las conclusiones de esta, debes de conocer que es lo que se estaba

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Un día en la granja de mi abuelito

Ahora lee la segunda pregunta: En la granja de mi abuelito, también había unas gallinas que tenían unos huevos que estaban

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Recuerda que cuando estabas en las filas y avanzabas de izquierda a derecha se aumentaba una unidad, es decir, sumabas 1

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