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Cantando se aprende mejor

Los estaba observando y me di cuenta de que les está llamando la atención la atarraya, ¿Qué les parece si les platico un

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

musicales que hay en ella, en este nivel tenemos conocimiento de los conceptos y nociones que componen el lenguaje de la

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¡Y se abre el telón!

¿En qué estaba? ¡Ah, sí!

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Celebrar mi nombre

Puedes ocupar la siguiente pieza musical para realizar tu baile.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Instrumento musical La tuba es un instrumento musical de viento que se asemeja al clarín (también llamado bugle

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¿A poco es tu cumpleaños?

Identificarás en las celebraciones familiares y comunitarias secuencias corporales, musicales y visuales que te van dando

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África en México

En la interpretación de un género musical determinado, existe un patrón de movimiento.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Ejemplifica una escena de atención médica y diviértete.

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te sentiste representando un instrumento musical, fue fácil o difícil? ¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio?

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste sonidos como los que hacen los instrumentos musicales, los autos, los

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Soy fuente de sonidos

Elige un objeto que te sirva para crear imaginariamente tu instrumento musical.

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El ritmo y mi cuerpo

canciones de tu preferencia, en familia y propón tus propias coreografías que puedes compartir con tus compañeros en la escuela

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¿Me muevo o no me muevo?

Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas. ¡Buen trabajo!

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