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¿Y cómo saludo?

Aprendizaje esperado: participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida.

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(ciclo I)

Aprendizaje esperado: reconoce palabras y expresiones de saludo, cortesía y despedida.

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Let’s make a fruit salad

Tercero, pedir a un adulto que corte la fruta. Fourth, put it in a bowl. Cuarto, ponerla en el tazón.

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La mochila de Teddy Bear

Corta las orillas del dado y pégalas. ¡Recuerda siempre pedir la ayuda de un adulto para recortar!

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Ayudemos a Pedro

Con la ayuda de una persona adulta, corta las orillas. Paste the corners. Pega las esquinas. Enjoy playing!

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Ayudemos a Pedro

Con la ayuda de una persona adulta, corta las orillas. Paste the corners. Pega las esquinas. Enjoy playing!

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Artesanas en mi comunidad

Este sonido se hace como un corte con la parte de atrás de la lengua. Fíjate bien como lo pronuncio.

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¿Cuántas palabras hay?

Énfasis: Analiza cuántas palabras hay en una frase corta.

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Mucho que leer

trae cada uno de los libros, hay uno en especial que me llama la atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar

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Revisando mi instructivo

Con ayuda de un adulto, corta sobre la línea horizontal que marcaste. Asegúrate de cortar por fuera de la playera.

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Los poemas y su musicalidad

Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regresa a Europa, representando a su país en la Liga de las naciones

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Presentamos una obra de teatro con títeres

forma de improvisar tú teatrino es utilizar una ventana, donde las cortinas te servirán como telón y puedes colocar otra cortina

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Mucho que leer

trae cada uno de los libros, hay uno en especial que me llama la atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar

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(clase bilingüe)

Por ejemplo: el 15 de agosto está: 15 Ra nk’ami ra huähi, que es la fiesta del corte del elote, donde participa toda la comunidad

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Juego por aquí, arte por acá

Explora y observa como mediante diversos cortes y pliegues, se logr ó formar un atuendo.

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