Resultados para: «conectivos-logicos»
1818 resultados
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colectivos?
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Todos podemos colaborar según lo que esté en nuestras posibilidades, porque el beneficio es colectivo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Se trata de un desafío porque se deben tomar decisiones para superar los obstáculos, desde lo individual y lo colectivo.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Profundizarás en cómo la humanidad ha hecho consciencia y luchado por sus derechos a partir de esfuerzos individuales y colectivos
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
También, que formar parte de un colectivo no significa ser, pensar y actuar igual que los demás, sino reconocer que todos
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Pensando en la construcción de tu identidad personal, ¿a cuáles de tus colectivos te acercarías más y de cuáles te alejarías
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Un aspecto importante, es que te sientes parte y perteneces a determinado grupo o colectivo.
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Énfasis:
Reconocer la importancia de su participación en acciones colectivas en sus entornos próximos.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
; cuando se tiene vocación absoluta de servicio a la sociedad y se satisface el interés superior de las necesidades colectivas
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
En el país, por ejemplo, hay logros dignos de resaltarse, en cuanto a la igualdad de género, tales como:
El
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
a corto y largo plazo, que respondan a los intereses del grupo del que formas parte y estén orientadas al beneficio colectivo
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
La conexión con el mundo implica, también, ser parte de identidades colectivas y mantener ese lazo de unión entre los miembros
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
finalidad promover el consumismo, en contraparte de aquellos mensajes que difunden información para el bien individual y colectivo
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Ésta se relaciona con el acceso, permanencia, participación y los logros de aprendizaje de todas y todos los alumnos, con
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
falsa puede perjudicar la salud física y mental de las personas, incrementar la estigmatización, amenazar los valiosos logros
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
adversas que se interponen en el contexto de una sociedad que valora su diversidad, mediante acciones individuales y colectivas
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