Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
Analiza su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
Analiza su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
Más que un amigo
Analiza su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
Mi derecho a elegir y expresarme con libertad
dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.
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· Ficha de clase
La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.
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· Ficha de clase
¡Ponte en movimiento!
describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
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· Ficha de clase
Juguemos a las fuerzas
describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
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· Ficha de clase
¿Qué es una fuerza?f
describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
calcula perímetros de polígonos y círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
calcula perímetros de polígonos y círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas
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· Ficha de clase
Yo me siento así
describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte de sus derechos.
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· Ficha de clase
¡Hagamos una máscara!
exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.
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