Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a explorar resúmenes

Observa el siguiente video del minuto 0:00 a 1:00. Video. Especialista. https://youtu.be/PNJOtcm3avo?

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Las ideas principales

Para saber cómo realizarlo, observa el siguiente video del minuto 1:00 al 1:52, para explorar las ideas principales y decidir

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¿Semejante o parecido?

LME2_PG3_F1_SEM27_220221_AUDIO_1.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-OvIwxHDZkC-1.LME2

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Buscando y complementando

Texto 1 En tanto que “encuentro entre dos mundos”, el descubrimiento de América es probablemente el más espectacular de los

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¿De quién es el texto?

Texto 1: La energía en la vida diaria es fundamental, en todo lo que nos rodea hay un tinte de ella, pues como lo dice Posada

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La organización temática es lo primero

Dionea o atrapamoscas “1.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Paisaje de colores.1:3.

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La asamblea dice…

Asunto 1 (problemática a tratar). Clausura de la asamblea escolar.

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El problema inició porque…

Alumna 1 “Ya no quiero ir a trabajar a la biblioteca porque siempre que usamos materiales, como cartulinas o tijeras, todos

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Hagamos una campaña escolar

entrando en materia, observa el siguiente video: Planifica tu campaña Lengua Materna, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 1:

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Teselados II

En el hexágono coinciden 1, 2, 3 figuras de éstas.

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Para qué sirven los reglamentos

El reto de hoy: 1. Investiga los deportes que se practican en tu escuela o comunidad y elabora una lista. 2.

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Hagamos una campaña escolar

entrando en materia, observa el siguiente video: Planifica tu campaña Lengua Materna, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 1:

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El punto en el reglamento

Esto se hace en dos pasos: Paso 1: emitiendo una advertencia verbal, por intermedio del capitán en juego; Paso 2: mostrando

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Reglamento en versión final

la izquierda en negritas y con mayúsculas, aunque también pueden llevar minúsculas, y van ordenados en números arábigos (1,

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